Une démarche d'ergonomie de la formation : Un projet pilote en formation par simulation d'infirmiers anesthésistes

Titre : Une démarche d'ergonomie de la formation : Un projet pilote en formation par simulation d'infirmiers anesthésistes;

URL : http://activites.revues.org/2613

Description : Un intérêt grandissant en formation professionnelle se manifeste pour la prise en compte de l’activité des professionnels et des apprentis. Cet intérêt s’est particulièrement concrétisé dans l’approche de didactique professionnelle qui peut être envisagée au sens restreint ou au sens large.;

Année : 2011;

Exclure de QDN : true;

UNF3S : false;

Détails

Statut d'Indexation

N1-SUPERVISEE;

Campus Numérique

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Niv preuve

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Pays
- France [Pays]
Éditeur
- Activités - revue électronique [Éditeur]

Type(s) de ressource(s) :

*article de périodique

Indexation :

Descripteur MeSH
- *enseignement professionnel / méthodes
- *infirmières anesthésistes / enseignement et éducation
- *ingénierie humaine

Spécialité(s) :

******anesthésiologie
***psychologie
***pédagogie médicale
***soins infirmiers

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