La motivation en contexte d'apprentissage

Titre : La motivation en contexte d'apprentissage;

Sous-titre : Psychologie sociale Partie 4 - U.E.1;

URL : http://www.staps.univ-avignon.fr/S6/UE1/Psychologie_sociale/Motivation_partie_4_Chanal.pdf

Description : Promouvoir la motivation à apprendre; Ne pas nuire à la motivation des pratiquants; La compétence et la motivation de l'intervenant; Le rôle des perceptions de l'enseignant: l'effet Pygmalion; Améliorer son enseignement pour augmenter la motivation des pratiquants;

Exclure de QDN : false;

Niveau d'études : 1er cycle / licence;

Détails

Statut d'Indexation

N3-AUTOINDEXEE;

Campus Numérique

false;

Niv preuve

false;

Pays
- France [Pays]
Éditeur
- Université d'Avignon [Éditeur]

Type(s) de ressource(s) :

*cours

Indexation :

Code DEWEY
- *Motivation à apprendre
Descripteur MeSH
- *psychologie sociale

Spécialité(s) :

***sciences du comportement
***pédagogie médicale
***étudiant

Vous pouvez consulter :

le moteur de recherche