Un groupe de cliniciens de l'hôpital Ste-Justine a mis au point un modèle de traitement s'adressant à de jeunes enfants atteints de troubles complexes du comportement ou de la relation avec ou sans présence de comorbidité. Ce traitement focal à court terme parents/enfant est dispensé par un couple de thérapeutes travaillant en tandem, soit une psycho-éducatrice qui s'occupe de l'enfant, et un psychiatre qui accompagne les parents. Reposant sur une alternance de moments partagés et de temps de séparation et sur une observation accompagnée au miroir unidirectionnel, ce dispositif thérapeutique intègre les approches éducative et psychodynamique dans l'intervention d'une durée habituelle de dix semaines. Dans leur discussion du modèle, les auteurs considèrent le cadre de travail et ses implications de même que les résultats obtenus depuis quatre ans auprès des enfants et des familles traités en insistant sur le rôle clé de l'observation comme moteur de changement.