Les attitudes d'une population d'étudiants québécois envers les personnes déficientes mentales ont été étudiées et mises en relation avec cinq variables : l'âge, le sexe, le nombre de contacts avec des personnes déficientes, le niveau d'information et les valeurs morales des répondants. Un questionnaire élaboré pour la présente recherche évalue ces cinq variables ainsi que les attitudes des répondants. On observe que ces derniers ont une attitude favorable à l'égard de l'intégration des personnes déficientes mentales dans la communauté et au travail. Les cinq variables étudiées sont en relation avec les attitudes exprimées ; le niveau d'information et le nombre de contacts ayant le plus d'influence. La recherche révèle, de plus, que le programme d'études a un impact important sur les attitudes des répondants.