Cet article est basé sur une étude réalisée sur l'apprentissage de la dactylographie, pour illustrer un certain nombre de problèmes que peut poser la formation d'adultes. Cette étude avait pour objectif d'analyser l'impact du vieillissement sur les capacités d'apprentissage de personnes jeunes et plus âgées, et plus particulièrement l'interaction âge et expérience sur l'expression du vieillissement. (tiré du texte).