Fonctionnement cognitif de l'enfant sourd profond précoce au stade opératoire concret
Auteurs : SERRA-TOSIO J, VARILLON FDate 1993, Num 36, pp 30-39Revue : GlossaAucun résumé disponible
Mot-clés auteurs
Age scolaire; Cognition; Enfant; Handicap sensoriel; Intelligence opératoire; Surdité;
Source : PASCAL/FRANCIS INISTChercher l'article
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SERRA-TOSIO J, VARILLON F. Fonctionnement cognitif de l'enfant sourd profond précoce au stade opératoire concret. Glossa. 1993;(36):30-39.