Nous rapportons des éléments de la cure psychodramatique d'un adolescent frappé d'inhibition, à la fois du mouvement et de la pensée. Chez ce patient, le mouvement nous a semblé être l'objet d'une utilisation défensive, voire paradoxale. Ce travail nous a confrontés à une sorte d'équivalence entre bouger et penser, formulée par le patient, et aux multiples déplacements et retournements de cette proposition. Il en ressort un éclairage particulier sur quelques-unes des significations possibles du mouvement dans le fonctionnement psychique. L'utilisation du mouvement, inhérente au principe du psychodrame, semble comporter dans ce cas un intérêt priviligié.