Cette étude fait ressortir les nombreuses significations inconscientes de la droite et de la gauche, indiquées par Freud (1925), utilisées par Rodin, intriquées dans le langage, les directions des différentes écritures et les mythes d'origines ou les rituels. Ces significations aident à comprendre les troubles de latéralité de ces enfants gauchers, ou droitiers, contrariants.Troubles qui ont des similarités avec les modèles psychosomatiques puisqu'ils témoignent de l'influence d'événements affectifs sur le développement neurologique et somatique.