Menée avant la généralisation du gouvernement par indicateurs dans le social, une enquête montre les effets du recours au chiffre sur l'exercice du métier d'assistante sociale en milieu scolaire. Quand le nombre de signalements d'enfant en danger y est pris comme indicateur d'activité, même de façon informelle, c'est au détriment des tâches d'accompagnement et d'évaluation qui forment le coeur du métier, mais qui sont difficiles à évaluer quantitativement. (R.A.).