Quel est l'intérêt pédagogique d'une formation par simulation ? Simulation de la prise en charge d'une hémorragie de la délivrance par des étudiantes sages-femmes
Auteurs : SOUCHET ADate 2011, Vol 38, Num 406, pp 3-15Revue : Les Dossiers de l'obstétriqueRésumé
Le but de la présente étude est de déterminer si un cours pratique sur la prise en charge d'une hémorragie de la délivrance (HDD) peut présenter un bénéfice pour des étudiants de 4e année d'école de sage-femme. Ce cours pratique a pour objectifs, d'une part, améliorer la restitution rapide de leurs connaissances sur la diversité des symptômes et les actes à poser pour y faire face, d'autre part, contribuer à acquérir une réaction adaptée face à une situation d'urgence. (Extarit R.A.).
Mot-clés auteurs
Accouchement; Etudiant; Formation; Hémorragie; Méthode; Obstétrique; Pathologie de l'accouchement; Pédagogie; Sage femme; Simulation;
Source : PASCAL/FRANCIS INISTChercher l'article
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SOUCHET A. Quel est l'intérêt pédagogique d'une formation par simulation ? Simulation de la prise en charge d'une hémorragie de la délivrance par des étudiantes sages-femmes. Les Dossiers de l'obstétrique. 2011;38(406):3-15.