Quel accompagnement au changement de pédagogie pour les équipes des Ifsi ?
Auteurs : PROUST MONSAINGEON DDate 2008, Num 68, pp S15-S19Revue : Soins CadresRésumé
Le nouveau référentiel de formation en soins infirmiers, fondé sur les compétences, va avoir un impact fondamental sur la pédagogie et la posture des formateurs. Cet article analyse ce changement et valorise l'accompagnement des équipes dans les instituts de formation en soins infirmiers. (R.A.).
Mot-clés auteurs
Changement; Formation; Infirmier; Méthode; Pédagogie; Savoir faire;