Cet article invite le lecteur à réfléchir sur les fondements sensuels (Anzieu, 1994, 2004) de l'emprise au sein des groupes de formation. Pour se protéger d'une institution jugée aliénante, les travailleurs sociaux d'un conseil général du sud de la France mettent en place une série de groupes de formation aux approches systémiques. Au delà des contenus de formations, ces groupes sont autant de lieux où est stimulée la protection rassurante des schèmes d'enveloppe et de constance (Anzieu, 1994). Pourtant, les travailleurs sociaux formés se plaignent peu à peu de ce que la violence secondaire (Aulagnier, 1979) fait retour dans leurs groupes formatifs. L'emprise, et la normativité appauvrissent massivement la richesse des échanges. L'article désire cependant attirer l'attention sur un point précis. Si la contenance groupale a cédé la place à l'emprise, le registre sensuel n 'est pas sans avoir facilité cette bascule. Le clinicien est alors aux prises avec une variante normative et pétrifiante de ce que O. Avron (2004) a appelé pensée scénique. L'emprise, au sein de ces groupes de formation, se joue ou se rejoue donc sur un registre sensuel.