Nous avons souhaité, au travers de cet article, présenter l'intérêt d'un apport éducatif au patient afin de favoriser son autonomisation. Pour mettre en place cette démarche, nous nous sommes inspirées d'un concept qui se pratique de plus en plus auprès de personnes atteintes de maladie chronique : l'Education Thérapeutique du Patient (E.T.P.). Le groupe, par sa dynamique, s'est avéré pour nous un moyen intéressant pour développer cette prise en charge nouvelle. Nous l'avons d'abord expérimentée avec des personnes atteintes d'une pathologie chronique de l'épaule. Notre expérience auprès de différents groupes nous a permis d'en percevoir les apports et les limites. Aujourd'hui, nous souhaitons faire évoluer notre pratique auprès de personnes atteintes d'une pathologie chronique en nous rapprochant du cadre de l'E.T.P.