Handicap et créativité : A la rencontre de la pédagogie et de la didactique..
Auteurs : GUILLOT G1Le propos de Gérard Guillot, formateur à l'IUFM et philosophe concerne le rapport existant entre le handicap et la créativité. Il traite ce sujet grave, qui soulève notamment le problème de l'exclusion de l'Autre, mais parvient à l'aborder avec légèreté : non la légèreté du frivole bien sûr mais « la légèreté du pensif » selon la distinction faite par I. Calvino '. En effet, il sait bien que les personnes handicapées elles-mêmes souhaitent que l'on ne réagisse vis-à-vis d'elles ni par l'apitoiement ni par l'indifférence, mais désirent tout simplement et légitimement que nous les considérions comme nos égaux, nos pairs, partageant à égale dignité l'humaine condition. Sans doute provocateur, il se demande si le handicap ne rend pas créatif - et dans ce cas, si les personnes handicapées n'auraient pas de la «chance»?!..