Jeu de contes et expression orale. Une pratique pédagogique auprès d'élèves cérébrolésés
Auteurs : MARSAT M1Affiliations : 1Collectif de recherches sur le handicap et l'éducation spécialisée, Université Lumière, Lyon II, France
Date 1998, Vol 10, Num 4-5, pp 155-160Revue : Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant : ANAE.Aucun résumé disponible
Mot-clés auteurs
Communication orale; Communication verbale; Didactique; Encéphale pathologie; Enfant; Enseignement; Interaction sociale; Langage; Pédagogie spéciale;
Source : PASCAL/FRANCIS INISTAccès à l'article
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MARSAT M. Jeu de contes et expression orale. Une pratique pédagogique auprès d'élèves cérébrolésés. Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant : ANAE.. 1998;10(4-5):155-160.