Hyperactivité de l'enfant ou trouble déficit de l'attention/hyperactivité (ADHD) selon le DSM IV. Ce trouble est fréquent (environ 5% des enfants d'âge scolaire), chronique, complexe et invalidant, il est caractérisé par des difficultés dans le domaine de l'autocontrôle, de la planification et de l'organisation de l'ensemble des comportements et des émotions. Le généraliste peut intervenir à plusieurs niveaux : dans le dépistage, dans la coordination des différents professionnels impliqués dans l'évaluation du trouble et dans la prise en charge de l'enfant et de sa famille, dans le renouvellement du traitement médicamenteux, dans la surveillance et l'efficacité de celui-ci.