Fonctionnements et développements cognitifs : Une approche pluraliste de la question
Auteurs : LAUTREY J, CAROFF X1Affiliations : 1Université de Paris 5, Laboratoire Cognition et développement, UMR CNRS 8605, 62 rue Vergniaud, 75013 Paris, France
Date 2004, Vol 57, Num 469, pp 21-28Revue : Bulletin de psychologieAucun résumé disponible
Mot-clés auteurs
Age préscolaire; Apprentissage; Cognition; Développement cognitif; Enfant; Etude expérimentale; Fonctionnement; Modèle théorique; Processus acquisition;
Source : PASCAL/FRANCIS INISTChercher l'article
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LAUTREY J, CAROFF X. Fonctionnements et développements cognitifs : Une approche pluraliste de la question. Bulletin de psychologie. 2004;57(469):21-28.