« Une histoire sans commencement »
Auteurs : ESCRIVA ADate 2002 Septembre 01, Vol 45, Num 2, pp 559-592Revue : La Psychiatrie de l'enfantDOI : 10.3917/psye.452.0559Dans ce texte, j'exposerai un matériel clinique concernant l'évolution de la première phase de l'analyse d'une petite fille qui présente des problèmes de temporalité entraînant un mauvais fonctionnement du moi et du processus d'identification. Des vécus traumatiques et des défenses fragiles font que cette petite fille se sent paralysée dans le temps, ce qui rend difficile les processus de symbolisation et de constitution d'un moi capable d'organiser sa temporalité historique. Soutenus par les références spatio-temporelles du cadre, le travail analytique et la relation transférentielle ont permis à Cristina de transformer son expérience du vécu traumatique, fragmenté et sans connexions, en une construction historique. Elle a pu ainsi continuer ses processus d'identification. Certaines somatisations - avant et pendant le traitement - ont contribué à l'échec de l'organisation défensive de Cristina, en agissant à certains moments de façon régressive et à d'autres de façon progressive, vers l'élaboration psychique.