Vers une démarche de qualité en éducation thérapeutique du patient
Auteurs : D'IVERNOIS J, GAGNAYRE RDate 2002, Num 39, pp 14-16Revue : Actualité et dossier en santé publiqueRésumé
Comment définir des critères de qualité des programmes d'éducation thérapeutique ? Les auteurs proposent une démarche où le patient est partie prenante de l'évaluation.
Mot-clés auteurs
Education santé; Malade; Qualité; Savoir faire; Traitement;