Après avoir rappelé les principes éthiques de l'observation directe des bébés tels que les a énoncés Esther Bick elle-même, la fondatrice de cette méthode, l'auteur envisage ensuite un certain nombre d'aspects techniques inhérents au cadre de ce type d'observation et dont découlent directement certains aspects éthiques (la disjonction soigneuse des trois temps de la séance, de la prise de notes et du travail d'élaboration groupale, le travail groupal lui-même et la neutralité de l'observateur). D'autres implications éthiques sont liées plus indirectement à certains aspects du cadre de cette méthodologie, à savoir son axe narcissique, sa bisexualité et sa malléabilité enfin.