À ce jour, il n’existe pas en médecine générale de recommandations officielles relatives à la prise en charge de l’enfant victime de jeux dangereux. Il s’agit avant tout d’un phénomène qui devrait être géré en milieu scolaire et qui relève de stratégies pédagogiques et éducatives. Le généraliste doit savoir reconnaître les signes évocateurs, fournir les informations nécessaires aux parents et orienter l’enfant vers les structures d’aides spécialisées. Il doit intervenir dans les cas graves et quand il existe un dysfonctionnement au sein de l’école. Cet article propose des pistes quant à la conduite à tenir en s’appuyant sur la littérature, notamment dans le domaine de la victimologie.