Jeux dangereux et pratiques violentes à l’école. 1re partie : le repérage en médecine générale
Auteurs : Smolkova A, Rousselon-Charles V, Calamote É, Cochet F, Charles RDate 2016 Avril 1, Vol 12, Num 4, pp 176-181Revue : MédecineRésumé
En 2015, le phénomène des jeux dangereux prend une place, malheureusement, ancrée dans la vie des enfants. Le jeu du foulard, le plus médiatisé, ne constitue pas leur seul représentant. Ces pratiques aux conséquences graves, voire mortelles, restent méconnues auprès des parents et des professionnels de l’enfance. Qu’en savent les médecins généralistes ? Cet article vise à aider le généraliste à repérer les situations à risque.
Mot-clés auteurs
médecine générale; prévention; jeux dangereux; jeu du foulard; harcèlement scolaire;
Des descripteurs MeSH seront prochainement assignés à cet article.