Introduction. En 2007, la faculté de médecine de Tours a recruté et formé des maîtres de stage (MDS) pour un stage ambulatoire obligatoire de 2 semaines à temps plein concernant 104 étudiants en 3e année du 2e cycle. Le Fonds d’Aide à la Qualité des Soins de Ville (FAQSV) a financé ce projet en contrepartie d’évaluations. Dans ce cadre, l’objectif de cette thèse était d’évaluer l’opinion des MDS.Méthode. Étude qualitative de 4 groupes focus de MDS.Résultats. Globalement, les MDS appréciaient le stage dont ils approuvaient le caractère obligatoire. Le stage ne devait pas excéder 2 semaines sauf à le fractionner pour ne pas trop augmenter la charge de travail. La plupart des médecins intégraient rapidement l’étudiant dans leur démarche clinique mais peu dans la prescription finale. De nombreuses spécificités de la médecine générale étaient transmises : diversité des pathologies, globalité du patient, exercice libéral, aspect social.Les MDS ont ressenti des difficultés lors de cette première expérience. Leur formation initiale ne les avait pas suffisamment anticipées.Conclusion. Cette thèse apporte des informations utiles à la bonne réalisation de ce type de stage.Elle révèle les objectifs de formation liminaires indispensables à la préparation pédagogique des MDS.Il faut envisager des formations complémentaires pour que le stage se déroule dans les meilleures conditions.