Groupe de réflexion et de renforcement de la recherche en analyse qualitative (GrrrAQ)
Auteurs : Savall A., Pillard Mathilde, Bally JN, Gocko X, Bonnefond Hervé, Bujon Thomas, Charles R.Date 2019 Décembre, Num 158, pp 476 - 478Revue : La Revue ExercerType de publication : article de périodique;Résumé
Améliorer la qualité et la valorisation des thèses qualitatives est un défi dans un contexte d’augmentation des effectifs en troisième cycle de médecine générale. Un dispositif en groupe de pairs de jeunes chercheurs accompagnés par des enseignants du département de médecine générale et des chercheurs en sciences sociales constitue une solution innovante expérimentée pendant 3 ans à la faculté de médecine de Saint-Étienne.
Mot-clés auteurs
méthodes; recherche qualitative; enseignement médical; enseignement par les pairs;
Des descripteurs MeSH seront prochainement assignés à cet article.
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Savall A, Pillard M, Bally JN, Gocko X, Bonnefond H, Bujon T, Charles R. Groupe de réflexion et de renforcement de la recherche en analyse qualitative (GrrrAQ). La Revue Exercer. 2019 Déc;(158):476 - 478.