ContexteLa loi Hôpital, patients, santé et territoires (HPST) a introduit le suivi gynécologique de prévention ainsi que la prescription de la contraception dans les compétences des maïeuticiens. Le référentiel métier des compétences des sages-femmes (SF) rejoint ainsi celui des médecins généralistes (MG) pour la prévention, le suivi de la femme pendant et en dehors de la grossesse, la vaccination et la contraception. La formation initiale serait une période propice à la mise en place d’un enseignement commun entre les deux professions. Il permettrait de découvrir les compétences de l’autre profession. Un tel enseignement pluriprofessionnel existe pour d’autres professionnels de santé, mais pas pour les SF et les MG. À travers un recueil des attentes des étudiants et enseignants, ce travail pose la question des modalités d’une formation initiale commune sages-femmes/médecins généralistes.ObjectifRecueillir les attentes pour mettre en place un enseignement commun entre les étudiants SF et les internes en médecine générale.Population étudiéeLa population d’étude était celle des internes en médecine générale, des étudiants sages-femmes, des enseignants de l’école de sages-femmes (ESF) et des médecins généralistes enseignants (MGE).