Vers un enseignement des enjeux climatiques dans les facultés de médecine ?

Brunet-Possenti, Florence; Descamps, Vincent; Migeot, Virginie; Faye, Albert; Vigoureux, Solène

doi:10.1016/j.lpmfor.2020.04.007

Vers un enseignement des enjeux climatiques dans les facultés de médecine ?

Auteurs : Brunet-Possenti F¹, Descamps V¹, Migeot V², Faye A³, Vigoureux S⁴

Affiliations : ¹AP–HP, hôpital Bichat, service de dermatologie, 75018 Paris, France²CHU de Poitiers, service de santé publique, 86021 Poitiers, France³AP–HP, hôpital Robert-Debré, service de pédiatrie, 75019 Paris, France

Date 2020 Juin, Vol 1, Num 2, pp 113-115Revue : La Presse Médicale FormationDOI : 10.1016/j.lpmfor.2020.04.007

Éditorial

Aucun résumé disponible

Des descripteurs MeSH seront prochainement assignés à cet article.

Source : Elsevier-Masson

Accès à l'article

Accès restreint

Accès à distance aux ressources électroniques :

Exporter

Citer cet article

Brunet-Possenti F, Descamps V, Migeot V, Faye A, Vigoureux S. Vers un enseignement des enjeux climatiques dans les facultés de médecine ?. La Presse Médicale Formation. 2020 Juin;1(2):113-115.