Dans cet article, nous interrogeons les conditions d’acceptation des nouvelles organisations du travail (travail médiatisé distant) à partir de leurs incidences sur la reconnaissance du travail. A partir d’une étude de cas au sein d’un établissement d’enseignement supérieur, nous proposons de caractériser les conséquences de ces transformations sur les pratiques professionnelles et sur les nouveaux modes de reconnaissance. Les méthodes mobilisées tentent de rendre compte de ces transformations en s’appuyant sur les périodes prolongées de télétravail de l’année 2020. Nous identifions 4 processus de reconnaissance qui nous amènent à caractériser les prémices d’une « activité de reconnaissance », qui agit comme un méta-travail en ce qu’elle incarne: un travail sur le travail.