<ce:italic>« Les structures Montessori bilingues favorisent le développement et l’épanouissement des enfants »</ce:italic>

Guénec, Valérie

doi:10.1016/j.melaen.2017.01.014

« Les structures Montessori bilingues favorisent le développement et l’épanouissement des enfants »

Auteurs : Guénec VDate 2017 Mars, Vol 23, Num 243, pp 29-31Revue : Métiers de la petite enfanceDOI : 10.1016/j.melaen.2017.01.014

entretien

Résumé

L’accueil de jeunes enfants en micro-crèches bilingues, inspiré d’approches éducatives alternatives, est désormais une réalité en France et se développe fortement. L’exemple du réseau Baby Montessori d’Avignon est frappant : trois micro-crèches ont été créées en l’espace de 18 mois. Entretien avec Delphine Roubieu, co-créatrice et co-gérante de ce réseau.

Mot-clés auteurs

accueil; bilinguisme; éducation bienveillante; pédagogie Montessori;

Des descripteurs MeSH seront prochainement assignés à cet article.

Source : Elsevier-Masson

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Guénec V. « Les structures Montessori bilingues favorisent le développement et l’épanouissement des enfants ». Métiers de la petite enfance. 2017 Mar;23(243):29-31.