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« Les neurosciences affectives, une révolution dans l’approche de l’enfant »

Auteurs : Casso-Vicarini N1
Affiliations : 1Des Idées Pour Grandir, 1 bis, rue Jeanne d’Arc, 92310 Sèvres, France
Date 2015 Mars, Vol 21, Num 219, pp 15-17Revue : Métiers de la petite enfanceType de publication : article de périodique; DOI : 10.1016/j.melaen.2014.12.007
entretien
Résumé

Les neurosciences affectives étudient l’impact des relations, et des émotions sur le développement du cerveau. Les parents comme les professionnels de la petite enfance s’interrogent sur ce nouveau champ de connaissances et sur ce qu’il peut apporter dans la compréhension de l’enfant et son accompagnement quotidien. Un entretien avec Catherine Gueguen, pédiatre spécialisée dans le soutien à la parentalité, formée en haptonomie et en communication non violente, permet d’apporter des éléments de réponse aux questions les plus fréquentes.

Mot-clés auteurs
cerveau; développement; émotion; empathie; neurosciences affectives;
 Source : Elsevier-Masson
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Casso-Vicarini N. « Les neurosciences affectives, une révolution dans l’approche de l’enfant ». Métiers de la petite enfance. 2015 Mar;21(219):15-17.
Courriel(Nous ne répondons pas aux questions de santé personnelles).
Dernière date de mise à jour : 27/11/2015.


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