ObjectifsÉvaluer les connaissances et l’observance des patients atteints de glaucome à angle ouvert afin de proposer une approche par l’éducation thérapeutique du patient (ETP), validée pour d’autres pathologies chroniques.MéthodesTous les patients sont interrogés sur la base d’un questionnaire, en salle d’attente du centre du glaucome par le même professionnel de santé.RésultatsSur 200 patients, 73 % savent devoir être traités toute leur vie et 95 % connaissent le risque de perdre la vue en l’absence de traitement adapté. Mais 16 % répondent pouvoir guérir et 54 % pensent que le traitement peut sauver leur vue. Le niveau de connaissance augmente avec la durée de suivi des patients au centre du glaucome au-delà d’un an, mais l’évolution reste insuffisante sur leur confiance que le traitement peut sauver leur vue (36 % à 57 %), et sur la diminution du nombre de patients qui oublient leur traitement (56 % à 30 %).ConclusionLe savoir cognitif est insuffisant pour inciter le patient à se traiter. Il est nécessaire d’envisager des techniques d’ETP, telles que décrite par l’OMS, en séances collectives et/ou individuelles, ayant pour objectif de renforcer chez le patient la confiance que son traitement peut retarder l’évolution de sa maladie et éviter la cécité, de renforcer ses capacités à s’administrer correctement ses collyres, à gérer son traitement et à faire face à des effets secondaires fréquents. Dans ce cadre, notre connaissance des représentations que se font les patients de leur glaucome et de son traitement doit s’améliorer.