IntroductionL’objectif de ce travail est de présenter les caractéristiques diagnostiques d’une nouvelle échelle de mesure d’acuité visuelle conçu pour un dépistage visuel préscolaire : test de dépistage de l’amblyopie en milieu préscolaire. Ces caractéristiques sont appréciées de manière comparative avec le test commercialisé par le Cercle d’Action pour le Dépistage des Troubles visuels (CADET). La réfractométrie automatique sous Skiacol est retenue comme « Gold Standard » pour l’analyse des critères statistiques de validation de l’échelle proposée.Matériels et MéthodesL’étude est menée sur une population de 640 enfants représentatifs et issus de la commune d’Oran, âgés entre 3 et 5 ans. 619 enfants ont répondu à la mesure de l’acuité visuelle prise au test de dépistage de l’amblyopie en milieu préscolaire. La validation a été appréciée pour 603 yeux droits et 601 yeux gauches. 613 enfants ont répondu à la mesure de l’acuité visuelle prise au CADET. La validation a été appréciée pour 598 yeux droits et 596 yeux gauches. La réfractométrie automatique sous Skiacol 0,50 % (Gold Standard) a permis la recherche et l’analyse de l’amétropie. Les critères d’anomalies de la réfraction pour cette tranche d’âge sont pris en considération.Résultats–les sensibilités sont de 67 % ∼ 83,9 % pour le test de dépistage de l’amblyopie en milieu préscolaire et de 50,6 % ∼ 78,9 % pour le CADET,–les spécificités sont de 56,4 % ∼ 67,9 % pour le test de dépistage de l’amblyopie en milieu préscolaire et de 65,9 % ∼ 76,7 % pour le CADET,–les VPP sont de 30 % ∼ 48,6 % pour le test de dépistage de l’amblyopie en milieu préscolaire et de 32,9 % ∼ 46,9 % pour le CADET,–les VPN sont de 81,5 % ∼ 93,2 % pour le test de dépistage de l’amblyopie en milieu préscolaire et de 77,6 % ∼ 91 % pour le CADET.DiscussionL’analyse des coordonnées des courbes ROC (Receiver Operator Characteristic curve) montre que la mesure de l’acuité visuelle pour les 2 tests comportent au moins une liaison entre le groupe d’état réel positif et le groupe d’état réel négatif ; ceci quelque soit l’œil considéré.ConclusionLa prise de l’acuité visuelle chez l’enfant d’âge préscolaire est tout à fait possible comme le suggère l’Académie Américaine de Pédiatrie (A.A.P) et le rapport de la Société Française d’Ophtalmologie (SFO) qui considèrent que l’acuité visuelle est testable à partir de 2 ans.