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653 Effets posturaux des prosaccades et des antisaccades chez l’enfant dyslexique

Auteurs : Bidot S, Quercia P1, Bron A1, Creuzot-Garcher C1, Pozzo T1
Affiliations : 1Dijon
Date 2008, Vol 31, pp 198-198Revue : Journal français d'ophtalmologieDOI : 10.1016/S0181-5512(08)71252-X
Neuro-ophtalmologie
Résumé

ObjectifL’objectif de ce travail était l’évaluation du couplage entre les contrôles de la posture et des saccades chez l’enfant dyslexique.Matériels et MéthodesOnze enfants sains de sexe masculin (âge moyen de 13,9 ans ± 1,1) et 7 enfants dyslexiques (5 garçons et 2 filles, âge moyen de 12.5 ans ± 1.7) ont été inclus. Les sujets se tenaient debout sur une plateforme de force puis réalisaient une série de prosaccades (tâche réflexe) et d’antisaccades (tâche cognitive).RésultatsProsaccades : Sujets contrôles : aucun impact sur la posture n’a été mis en évidence. Sujets contrôles versus dyslexiques : une interaction condition×groupe a été mise en évidence pour l’axe du vecteur de déplacement du centre de pression (VdCoP, F2,32 = 4,19 ; p = 0,02) et l’amplitude de déplacement antéropostérieur (SDy, F2,32 = 3,24 ; p = 0,05). Antisaccades : Sujets contrôles : une augmentation du SDy (F2,20 = 3,96 ; p = 0,03) et de la longueur du statokinésigramme (SKT, F2,20 = 4,32 ; p = 0,02) ont été mis en évidence. De plus, le type de saccade a influencé significativement ces 2 paramètres (F1,10 = 12,07 ; p = 0,005 et F1,10 = 6,77 ; p = 0,02 respectivement). Sujets contrôlesversusdyslexiques : le SDy a augmenté dans le groupe dyslexique (F2,12 = 4.28 ; p = 0.03). Une interaction condition × groupe a été mise en évidence pour le VdCoP (F2,32 = 3.09 ; p = 0.05). Cependant aucune influence du type de saccade n’pu être notée.DiscussionLa posture des dyslexiques a été perturbée de la même manière quel que soit le type de saccade. À l’inverse, celle des enfants sains a été altérée uniquement lors des antisaccades.ConclusionLes prosaccades réflexes chez le dyslexique pourraient impliquer une charge attentionnelle équivalente à celle utilisée pour les antisaccades. Cette charge attentionnelle accrue n’est peut-être pas limitée simplement à la réalisation de prosaccades réflexes mais pourrait impliquer d’autres tâches comme le contrôle postural. On peut supposer que les ressources attentionnelles consacrées à la lecture puissent ainsi être diminuées.

 Source : Elsevier-Masson
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Bidot S, Quercia P, Bron A, Creuzot-Garcher C, Pozzo T. 653 Effets posturaux des prosaccades et des antisaccades chez l’enfant dyslexique. Journal français d'ophtalmologie. 2008;31:198-198.
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Dernière date de mise à jour : 27/11/2015.


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