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Validité et fidélité de la version française d’un questionnaire portant sur le choix de carrière des étudiants en médecine

Auteurs : Beaulieu M1, Haggerty J1, Bouharaoui F1, Goulet F1
Affiliations : 1Centre de recherche de l'Hôpital Charles LeMoyne, Longueuil, Canada
Date 2010 Février 23, Vol 11, Num 1, pp 7-17Revue : Pédagogie médicaleDOI : 10.1051/pmed/2010003
Résumé

Contexte : La diminution constante, dans tous les pays industrialisés, du nombre d’étudiants en médecine qui optent pour une carrière en médecine générale suscite un intérêt marqué pour la compréhension des facteurs qui influent sur ces choix. Peu d’études s’appuient sur des instruments validés. La disponibilité de tels instruments en français est inexistante. But : Évaluer la fidélité d’une traduction française du questionnaire validé de Wright et al., conçu pour mesurer les facteurs associés aux choix de carrière des étudiants en médecine. Sujets/matériel/méthodes : Après une étape de traduction/retraduction, cent soixante-neuf étudiants terminant leur premier cycle d’études dans les quatre facultés de médecine de la province de Québec ont complété une version Web du questionnaire français. Des analyses factorielles de même que des analyses de régression logistique ont été employées pour évaluer la validité conceptuelle et prédictive de la version française produite. Résultats : La résolution factorielle obtenue lors de l’analyse exploratoire différait légèrement de celle des auteurs de la version originale du questionnaire quant au nombre de facteurs et leur composition. Les différences observées peuvent être imputées à la surreprésentation d’étudiants ayant opté pour la médecine familiale dans notre échantillon. La résolution factorielle exploratoire et celle obtenue en contraignant la résolution factorielle de la version originale expliquent une proportion identique de la variance du choix de carrière de nos participants, soit 50 %. Conclusion : Notre traduction française du questionnaire de Wright est aussi valide et fiable que la version originale et peut être utilisée dans le cadre d’études visant des étudiants francophones.

Mot-clés auteurs
médecine familiale; questionnaire; choix de carrière; médecine générale; Étudiants en médecine; validation; Medical students; médecine familiale; questionnaire; choix de carrière; career choice; médecine générale; questionnaire validation; family medicine; Étudiants en médecine; validation; general medicine;

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 Source : EDP Sciences
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Beaulieu M, Haggerty J, Bouharaoui F, Goulet F. Validité et fidélité de la version française d’un questionnaire portant sur le choix de carrière des étudiants en médecine. Pédagogie médicale. 2010 Fév 23;11(1):7-17.
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Dernière date de mise à jour : 22/11/2017.


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