Julie K’Bidy, Comprendre-Transformer-Comprendre. Analyse de la dynamique interactive entraîneurs experts – badistes de Haut Niveau et étude de l’impact d’un dispositif transformatif sur le développement professionnel des entraîneurs experts. Thèse de doctorat soutenue le 8 janvier 2021, Université de Bordeaux, 411 p.

Kermarrec, Gilles

doi:10.3917/sta.140.0125

Julie K’Bidy, Comprendre-Transformer-Comprendre. Analyse de la dynamique interactive entraîneurs experts – badistes de Haut Niveau et étude de l’impact d’un dispositif transformatif sur le développement professionnel des entraîneurs experts. Thèse de doctorat soutenue le 8 janvier 2021, Université de Bordeaux, 411 p.

Auteurs : Kermarrec GDate 2023 Octobre 12, Vol 140, Num 2, pp 125-128Revue : StapsDOI : 10.3917/sta.140.0125

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Kermarrec G. Julie K’Bidy, Comprendre-Transformer-Comprendre. Analyse de la dynamique interactive entraîneurs experts – badistes de Haut Niveau et étude de l’impact d’un dispositif transformatif sur le développement professionnel des entraîneurs experts. Thèse de doctorat soutenue le 8 janvier 2021, Université de Bordeaux, 411 p. Staps. 2023 Oct 12;140(2):125-128.