RésuméLes travaux d’élaboration du schéma régional d’éducation pour la santé dans la région Nord/Pas-de-Calais sont analysés et placés en regard du contexte régional. Un certain nombre de constats sont dégagés : ils mettent en évidence les attentes des différents acteurs d’éducation pour la santé. Cet article témoigne du fait que la mise en œuvre du SREPS, contribue à travers sa dynamique à la création et au renforcement d’une culture commune tout en révélant le chemin qui reste à parcourir. Le bilan dressé permet la comparaison avec d’autres situations régionale et nationale.