L’ambition ne résulte pas toujours de constellations heureuses. Parfois, elle doit être engendrée en désespoir de cause. Être en accord avec son nom n’est pas évident pour tous, et tous n’ont pas la chance de « se faire un nom » en réparant le rapport à leur nom propre. J’ai voulu montrer comment deux analysants, qui avaient en commun la double ambition d’acquérir le titre de « professeur » et de transmettre un savoir, ont essayé de suppléer à une difficulté liée à leur nom. Alors que l’un, qui souffrait d’une névrose de destinée, ne se sentait pas à la hauteur et ratait systématiquement l’agrégation, l’autre, qui était insatisfait du nom qu’il avait reçu de son beau-père, n’a jamais osé se présenter à un concours de l’Éducation nationale : la rétention, par sa mère, du savoir qu’elle détenait sur sa naissance l’a empêché d’acquérir le savoir qu’on lui demandait au concours. La difficulté de l’analyse consiste alors dans la tâche de donner à l’ambitieux un aperçu du réel de son désir, mais sans insulter son ambition.