Cet article a pour objectif de faire un état des lieux de l’expérience particulière du doctorat par le biais de trois thématiques aux enjeux saillants. Tout d’abord, les éléments associés aux enjeux relationnels du doctorat et à un manque de cadrage clair de l’activité sont présentés. Les auteurs abordent ensuite la question du sexisme et de l’homophobie à l’université pouvant être vécus par les doctorants. Enfin, ils mettent en lumière la mauvaise santé mentale des doctorants, incluant les facteurs déterminants et les répercussions potentielles de cette situation. L’article, en guise de conclusion, propose quelques pistes à explorer, à développer et à mettre en place pour améliorer le vécu du doctorat et proposer une formation en recherche qui soit la plus inclusive et équitable possible, favorisant le bien-être et le développement des carrières des doctorants.