J.-M. Lahy (1872-1943) est considéré comme le fondateur de la psychotechnique en France. Ses recherches engagées, dès 1908, sur « la supériorité professionnelle », trouvèrent une application dans la sélection du personnel de nombreuses entreprises de transports, de l’industrie, de l’armée et de l’administration. Mais, pour lui, la sélection n’était que le volet d’un diptyque, dont l’autre était l’orientation. Plusieurs établissements scolaires ou parascolaires de Paris et de la région parisienne, comme « L’atelier à l’école », en 1920 ou « L’avenir social », lui offrirent la possibilité de réaliser ses idées en la matière, comme ses fonctions d’enseignant d’exposer ses conceptions à l’Institut de psychologie et à l’Institut d’orientation professionnelle, conceptions qui débouchèrent sur une véritable théorie de l’orientation professionnelle. C’est l’objet de cet article.