L’IRM a une place primordiale dans le diagnostic ou le suivi de certaines pathologies en pédiatrie. Effectivement, n’émettant pas de rayons X et étant sans cesse en évolution, la demande de cet examen est en constante augmentation. De nombreux enfants sont donc amenés à réaliser une IRM. Anxiogène, l’examen est classiquement réalisé sous anesthésie générale (AG) ou sédation pour éviter à l’enfant d’être paniqué par le bruit, la durée et la position immobile; mais l’Ag n’est pas sans risque. Depuis quelques années, un petit simulateur ludique est proposé aux enfants avant de passer leur examen, ce qui permet d’éviter l’AG ou la sédation. Dans le cadre de la réalisation d’un mémoire de fin d’études, nous avons souhaité démontrer qu’il existait une différence d’anxiété chez les enfants, mais aussi chez les parents accompagnants, entre une prise en charge par Ag et une prise en charge par le jeu en IRM pédiatrique.