Les auteurs ont étudié une population de 21 enfants sourds prélinguaux porteurs d'un implant cochléaire depuis au moins 24 mois. L'évolution de leur progression linguistique après implantation a été comparée au développement habituel du langage des enfants normaux-entendants, selon un modèle publié par Marie-Thérèse Le Normand en 1996. 3 types d'évolution ont pu être dégagés : le Profil 1 constitué par 9 enfants montre une évolution rapide et homogène du langage après implantation ; le Profil 2 réunissant 8 enfants est caractérisé par un développement plus lent et plus hétérogène avec une phase pré-linguistique plus longue ; le Profil 3, regroupant 3 enfants, montre des difficultés de développement diverses. Les auteurs ont ensuite recherché quelle pouvait être l'influence de l'âge à l'implantation et du mode de communication sur cette évolution.