Les conséquences de la surdité profonde congénitale sont bien connues, elles sont majeures sur le développement du langage oral. L'implant cochléaire moderne a fait la preuve de son efficacité en ce qui concerne l'amélioration importante de la perception et de la production de la parole. Mais nous savons que perception de la parole et langage sont deux choses différentes. Le langage est un code acquis commun à un groupe d'individus, qui leur permet d'échanger des idées, des sentiments, de la connaissance. Dans l'espère humaine, la parole est un des vecteurs du langage. Evaluer l'impact de l'implant cochléaire chez des enfants sourds profonds congénitaux est plus difficile si on s'intéresse au langage que si on se penche sur la perception de la parole. En effet de nombreux facteurs de confusion viennent perturber les analyses, et par ailleurs le développement du langage requiert plus de temps. Par ailleurs, il faut tenir compte de la maturation des enfants qui leur permet spontanément d'accéder au langage. Dans cette étude, nous avons comparé deux groupes d'enfants appariés, le premier constitué d'enfants implantés, le second d'enfants non implantés. Nous avons comparé leur niveau de compréhension du langage. La conclusion principale de ce travail est que le développement de la compréhension du langage est significativement amélioré après l'implantation, et que les implantés acquièrent des niveaux de développement supérieurs à ceux des enfants non implantés.