Etude sur le développement de la notion du nombre chez le jeune enfant et le rôle joué par l'accompagnement gestuel.

Hasaerts-Van Geertruyde

Etude sur le développement de la notion du nombre chez le jeune enfant et le rôle joué par l'accompagnement gestuel.

Auteurs : Hasaerts-Van GeertruydeDate 1972 Mars-Avril, Vol 20, Num 3, pp 307-21Revue : Revue de neuropsychiatrie infantile et d'hygiène mentale de l'enfanceType de publication : article de périodique;

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Source : MEDLINE©/Pubmed© U.S National Library of Medicine

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Hasaerts-Van Geertruyde. Etude sur le développement de la notion du nombre chez le jeune enfant et le rôle joué par l'accompagnement gestuel. Rev Neuropsychiatr Infant. 1972 Mar;20(3):307-21.