Le vieillissement est caractérisé par une augmentation des croyances négatives des adultes âgés à propos de leur mémoire. Ces croyances métamnésiques négatives diminueraient leur motivation à s’engager dans les tâches de mémoire et à mettre en place les stratégies efficaces conduisant à une diminution des performances mnésiques. Les conditions d’évaluation de la mémoire tendent à accentuer ce phénomène en augmentant la saillance des croyances métamnésiques négatives, ce qui entraîne une réduction artificielle des performances de mémoire (i.e., menace du stéréotype). Toutefois, certaines interventions expérimentales (e.g., réussite préalable) permettraient d’améliorer les croyances métamnésiques des adultes âgés, augmentant ainsi leur performance de mémoire. La prise en compte de l’effet de ces facteurs psychoaffectifs et contextuels est importante puisqu’ils sont susceptibles d’induire des biais lors des recherches et des examens cliniques.