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De l’école buissonnière à la phobie scolaire

Auteurs : Legrée I1
Affiliations : 1service de psychiatrie de l’enfant et de l’adolescent, CHU, 14 033 Caen
Date 2012 Juillet-Août, Vol 33, Num 267, pp 37-38Revue : Soins. Pédiatrie, puéricultureType de publication : article de périodique; DOI : 10.1016/j.spp.2012.05.009
réflexion
Résumé

Le bouillonnement psychocorporel que le jeune traverse à l’adolescence requiert un soutien de l’entourage familial et scolaire pour l’aider à mener à bien ses apprentissages et à acquérir son autonomieL’analyse des bouleversements en jeu chez le jeune et des liens qu’il noue avec sa famille et ses pairs permet de dépister le risque de phobie scolaire et de mettre en place des actions préventives précoces.

Mot-clés auteurs
Adolescent; Drop out; Family; Lower secondary school; Parental support; Puberty; School refusal; Teacher; Upper secondary school;
 Source : Elsevier-Masson
 Source : PASCAL/FRANCIS INIST
 Source : MEDLINE©/Pubmed© U.S National Library of Medicine
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Citer cet article
Legrée I. De l’école buissonnière à la phobie scolaire. Soins Pediatr Pueric. 2012 Jui;33(267):37-38.
Courriel(Nous ne répondons pas aux questions de santé personnelles).
Dernière date de mise à jour : 23/08/2017.


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