La réanimation néonatale est l’une des interventions médicales les plus performantes en termes de coût/efficacité. C’est le plus souvent une intervention en urgence qui implique la participation d’une équipe pluridisciplinaire en salle d’accouchement : médecins, infirmières, sages-femmes, obstétriciens, anesthésistes et autre personnel du bloc opératoire. Le succès de la réanimation dépend à la fois des compétences individuelles et surtout de la collaboration d’une équipe nombreuse; cette collaboration est souvent le maillon le plus faible qui détermine le niveau global de l’intervention.Pour être efficaces, les mesures de réanimation de base doivent être initiées très précocement. Elles doivent donc être connues par tous les professionnels des soins potentiellement présents lors d’une naissance. Toutefois, de nombreuses pathologies néonatales complexes sont trop rares pour permettre à tout un chacun l’acquisition d’une expérience personnelle suffisante. De plus, le nombre d’intervenants et la synchronisation des interventions rendent la tâche plus difficile.Il est donc aussi nécessaire de former les individus que les équipes à mieux gérer certaines situations de crise péripartale. L’approche pédagogique doit rester multimodale, combinant l’enseignement de compétences techniques et non techniques. La simulation de scénarios de réanimation permet de mimer des situations d’urgence sans risque pour le patient, d’entraîner et d’estimer l’efficacité des gestes et d’évaluer la collaboration entre les acteurs. Pour des pathologies complexes, ces formations se doivent donc d’être multidisciplinaires. En conclusion, les techniques de simulation adaptées à la réanimation néonatale en salle de naissance présentent un intérêt évident et des preuves de leur efficacité apparaissent progressivement dans la littérature.