Nous avons évalué l'efficacité d'une stimulation sémantique (instruments de musique, actions humaines) chez 10 patients atteints d'une maladie d'Alzheimer par comparaison avec 10 patients recevant un soutien clinique non ciblé. Nos résultats ont montré un progrès significatif des performances sémantiques chez les patients du groupe expérimental uniquement à la suite de la période de réapprentissage des connaissances reliées à la catégorie des instruments de musique. Toutefois, les analyses n'ont pas permis d'illustrer la spécificité de cet apprentissage aux items travaillés en séances, ce qui pourrait s'expliquer par une amélioration générale de la récupération de connaissances sémantiques ou par une motivation accrue des patients en réponse à un matériel ludique.