Chaque culture propose un modèle d’interprétation différent des maladies dans lequel le patient agit et construit son expérience. L’approche interculturelle de la maladie peut aider les équipes médicales à comprendre les problèmes des patients en les resituant dans leur contexte culturel, transmettre aux patients les logiques des médecins afin d’éviter les malentendus qui nuisent à la prise en charge médicale, diminuer la souffrance des patients, améliorer le plus possible l’observance d’un plan de suivi et de traitement. Nous rapportons ici le cas d’une prise en charge interculturelle de l’annonce d’une cécité chez un petit enfant dans un contexte polypathologique en consultation d’explorations fonctionnelles de la vision. Cette observation illustre les différentes possibilités dans l’approche interculturelle de la maladie, qui peut avoir trois niveaux d’approfondissement. Le premier niveau est celui de l’apprentissage par le médecin des données ethnologiques qui régissent la santé et la maladie dans la culture de son patient, en particulier pour la nosologie des maladies qui est souvent très différente de la nosologie occidentale. Le deuxième niveau est celui de l’intégration des données culturelles dans l’organisation ou le déroulé de la consultation. Le troisième niveau est celui de la médiation culturelle de la maladie. Cette dimension interculturelle dans la pratique de soin, démarche qualité de la relation médecin-malade, améliore le confort du patient et du médecin, et l’efficacité des messages de prévention.