Objectifs. - Explorer le retentissement de la lésion cérébrale d'un parent par la recherche des symptômes psycho-affectifs de l'enfant et par l'étude de son vécu subjectif. Patients. - Dix-neuf enfants entre six et 12 ans au moment de la recherche ayant un parent cérébrolésé avec des séquelles cognitives vivant à domicile. Méthode. - Analyse de cas. Passation d'un autoquestionnaire d'anxiété, le R-CMAS et analyse qualitative des données d'un entretien semi-directif et du dessin de la famille. Résultats. - Quatre enfants (21 %) présentaient une anxiété pathologique identifiée par le R-CMAS. L'entretien semi-directif montrait que 16 enfants (84 %) avaient une représentation de la lésion cérébrale. La place symbolique du parent cérébrolésé était maintenue dans tous les cas. Un enfant présentait des conduites impulsives. L'analyse du dessin de la famille montrait des personnages sans interaction entre eux dans 16 cas (84 %). Trois enfants (15 %) représentaient le handicap réel, et dix-sept (89 %) des anomalies de la représentation picturale du corps des personnages qui concernaient le parent cérébrolésé et d'autres membres de la famille. Un signe « pathognomonique » était l'absence de main ou la représentation de mains amputées dans 14 cas (73 %). Un autre était la présence de personnages vacillants, « dans les airs » ou représentés comme des fantômes dans 13 cas (68 %). Conclusion. - Malgré la présence de peu de symptômes psycho-affectifs et derrière une relative adaptation, il existe un impact fort du handicap du parent sur le vécu de l'enfant et sur sa perception du « corps familial».