Les expériences pédagogiques réalisées à l'Institut de Formation en Soins Infirmiers de Thonon-Les-Bains favorisent l'émergence des connaissances des soins grâce à la méthode pratiquée. L'observateur fait partie intégrante de son observation, car soigner ne se construit pas tout seul, mais avec un groupe culturel éloigné. L'observation et le partage obtenu dans un tel groupe permettent de quitter momentanément l'hôpital et sa culture et prendre de la distance pour considérer les soins comme une ontologie dans une perspective culturelle.