Concept du soiDescripteur MeSH

La façon dont une personne se considère elle-même. [Traduction effectuée avant 2008]

N3-AUTOINDEXEE
Contribution à l'exploration de l'estime de soi des étudiants infirmiers et de son lien avec le développement de la compétence clinique
https://orbi.uliege.be/handle/2268/293020
Résumé de la thèse explorant l'estime de soi des étudiants infirmiers et son lien avec les comportements d'apprentissage au moyen de méthodes mixtes et d'un devis longitudinal de trois années, utilisant l'approche bifactorielle de Christopher Mruk.
2022
ORBI - Open Repository and Bibliography - Université de Liège
Belgique
thèse ou mémoire
ESTIMA
Estime de soi
Étudiants
Infirmiers
compétence
étudiant
élève infirmier
compétence clinique
concept du soi
estimateur

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N3-AUTOINDEXEE
Questionnaires d’estime de soi et dyslexie : une étude préliminaire
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-03920480
Objectif : l’estime de soi, conscience qu’un individu a de sa valeur personnelle, est un construit psychique, cognitif et social qui associe plusieurs dimensions et émerge vers l’âge de 7-8 ans. Depuis vingt ans, des questionnaires anglo-saxons ont permis de démontrer une altération de l’estime de soi scolaire des enfants dyslexiques. Parallèlement, des études ont attesté que renforcer l’estime de soi constitue l’un des facteurs de protection de la dyslexie. Le lien entre ces deux notions renforce la nécessité de compléter les évaluations de la lecture par une évaluation normée de l’estime de soi. Cette étude préliminaire vise à créer et valider un questionnaire d’évaluation d’estime de soi (QES), en français, chez l’enfant normolecteur âgé de 8-9 ans, avant une validation ultérieure auprès de l’enfant dyslexique. br Méthode : les trois QES créés ont été auto-administrés auprès de 79 enfants normolecteurs de CE2-CM1, de leurs parents et enseignants, collectivement en classe (enfants) ou individuellement (adultes). Des analyses statistiques ont été menées sur les données recueillies. br Résultats : conformément à la littérature, l’enfant normolecteur a une bonne estime de soi par dimension et, notamment, une bonne estime de soi scolaire. La consistance interne des trois QES, d’acceptable à bonne, a été vérifiée. La corrélation des dimensions inter-questionnaires est significative, d’intensité modérée. br Conclusion : l’étude a permis la création de trois questionnaires qui, une fois testés, validés et normés auprès d’une population générale plus large et des enfants lecteurs dyslexiques, pourraient être utilisés en clinique orthophonique.
2022
DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance
France
thèse ou mémoire
concept du soi
Estime de soi
dyslexie
Enquêtes et questionnaires
estimateur
Questionnaires
ESTIMA
dyslexie
problème spécifique de l'apprentissage
Dyslexie

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N3-AUTOINDEXEE
Apport des approches top-down dans l’amélioration de l’estime de soi de l’enfant dyspraxique en ergothérapie
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-02391271
Introduction : La dyspraxie touche de nombreux enfants. L’objectif de cette étude était de connaître les apports des approches top-down pour améliorer l’estime de soi des enfants dyspraxiques en ergothérapie. En effet beaucoup d’enfants dyspraxiques souffrent d’une faible estime de soi. Ce mémoire traite de la dyspraxie, l’ergothérapie,des modèles conceptuels dans la première partie. Dans la seconde partie l’approcheCO-OP, le concept d’estime de soi et la théorie des besoins ont été développés. Méthode : Une méthode qualitative a été utilisée. Quatre entretiens ont été réalisés avec des ergothérapeutes utilisant une approche top-down dans la prise en charge des enfants dyspraxiques. Résultats : Les approches top-down montrent des résultats rapides, un gain d’autonomie, ce qui impacte positivement la confiance en soi et l’estime de soi des enfants dyspraxiques. Conclusion : Les approches top-down émergent en France et leur utilisation semble pertinente auprès des enfants dyspraxiques.
2019
DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance
France
thèse ou mémoire
concept du soi
enfant
Dyspraxie
enfant
tremblement orthostatique primaire
Enfant
syndrome de Down
Enfant
ergothérapie
estimateur
ESTIMA
Enfant
Estime de soi
Enfant
dyspraxie
ergothérapie
apraxies

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N3-AUTOINDEXEE
L’estime de soi chez les étudiants à l’université : liens avec les comportements de santé et les problèmes de santé mentale et physique
https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-02492015
L’estime de soi est définie par le « sentiment que chacun a de sa propre valeur ». Elle se construit dans l’enfance puis évolue avec l’environnement social et les évènements de vie. Les études universitaires correspondent généralement à la période de jeune adulte et constitue une période développementale particulière en raison des modifications de l’environnement social et des problèmes fréquents de santé mentale et de consommation de substances. C’est aussi une période de vulnérabilité pour l’estime de soi. Les études universitaires pourraient donc représenter une période intéressante pour investiguer les liens spécifiques entre l’estime de soi et la santé. Cette thèse d’université avait pour objectif de mener des études épidémiologiques afin d’estimer les liens entre l’estime de soi et les comportements liés à la santé, la santé physique et la santé mentale chez des étudiants à l’université.Tout d’abord, une revue systématique de la littérature a permis de synthétiser les données empiriques sur les relations entre l’estime de soi et les comportements liés à la santé (i.e. consommation de substances, comportement sexuel, activité physique et nutrition). Une haute estime de soi était associée à une activité physique plus élevée et moins de comportements extrêmes liés à la santé (consommation extrême d’alcool, utilisation de préservatifs). Cependant, des résultats mixtes concernant la consommation d’alcool et nombre de partenaires sexuels et un manque de recherche pour la consommation de tabac, de drogues et la nutrition ont été mis en évidence. Ensuite, deux études ont été menées sur un sous-échantillon de la cohorte i-Share ; une étude française prospective longitudinale suivant près de 15000 volontaires étudiants à l’université depuis 2013. Ainsi, la deuxième étude de cette thèse avait pour objectif d’estimer l’association entre l’estime de soi et la santé perçue par l’étudiant un an après. Sur les 1011 participants inclus dans l’étude, 20% déclaraient avoir une santé moyenne ou mauvaise. Les étudiants avec une estime de soi plus élevée avaient une probabilité plus importante d’avoir une meilleure perception de leur santé (Rapport de côtes 1,4, intervalle de confiance à 95% 1,2 à 1,7). Une troisième étude avait pour objectif d’investiguer le rôle de médiateur de l’estime de soi dans le lien entre les symptômes du TDA/H et les pensées suicidaires. Parmi les 2631 participants inclus dans l’étude, 17% avaient déclaré avoir eu des pensées suicidaires lors du suivi à un an. Les symptômes du TDA/H étaient associés aux pensées suicidaires (béta 0,2, intervalle de confiance à 95% 0,1 à 0,2). L’estime de soi médiait 44% de l’effet total et était impliquée dans 60% de l’effet total quand la dépression était également médiateur.L’estime de soi est un facteur d’intérêt dans le cadre de la santé des jeunes et des recherches interventionnelles pourraient cibler ce facteur psychologique. D’autre part, le concept d’estime de soi étant complexe et la population d’étude étant spécifique, des recherches pourraient être menées afin de confirmer ces résultats avec des échelles de mesure de l’estime de soi différentes (notamment pour capter l’aspect multidimensionnel) et sur des populations représentatives.
2019
TEL - Thèses en ligne
France
thèse ou mémoire
Santé mentale
concept du soi
ESTIMA
comportement en matière de santé
universités
Santé mentale
étudiants
Physique
Estime de soi
comportement moteur
Physique
Comportement déviant
santé mentale
problème
estimateur
étudiant
physique

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N3-AUTOINDEXEE
Ergothérapie et trouble « DYS », Un accompagnement global au service de l'estime de soi
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-02391135
Contexte : Dans leur accompagnement d'enfants souffrant de troubles des apprentissages, les ergothérapeutes sont souvent appelés à les accompagner sur les compétences scolaires Cependant, ces enfants ont souvent une très mauvaise estime d'eux-mêmes, en raison des nombreuses situations d'échec qu'ils vivent dans toutes les sphères de leur vie quotidienne. Le but de cette recherche était d'explorer comment l’ergothérapeute, en agissant sur la participation occupationnelle de ces enfants, peut influencer leur estime de soi. Méthode : La méthode qualitative était la plus appropriée. Un questionnaire a été construit, fondé sur 3 matrices théoriques et composé de 6 questions ouvertes. 3 ergothérapeutes travaillant dans un S.E.S.S.S.A.D. ou en libéral ont été interviewées. Résultats : Les 3 ergothérapeutes ont décrit qu'elles n’étaient toujours sollicitées que pour les compétences scolaires. Elles évaluent la participation aux loisirs de façon non systématique, mais ont reconnu l'intérêt de cette pratique. 2 des 3 ergothérapeutes étaient conscientes de leur impact sur les compétences de l'estime de soi, et ont insisté sur le fait que cela se faisait à travers une vision globale de l'enfant. Conclusion : Les ergothérapeutes influencent l'estime de soi des enfants ayant des troubles des apprentissages en leur permettant de réduire les situations d'échec à l'école, dans leur vie quotidienne ou pendant leurs loisirs. Mais il y a de nombreux obstacles à leur exploration des activités extrascolaires. L'un d'entre eux peut être la volonté des parents, personnes dont le point de vue n'est pas pris en compte dans cette recherche. Toujours avec l'idée d'améliorer les soins en ergothérapie, cela pourrait faire l'objet d'une future étude.
2019
DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance
France
thèse ou mémoire
ergothérapie
estimateur
Estime de soi
incapacités d'apprentissage
concept du soi
ergothérapie
ESTIMA

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N3-AUTOINDEXEE
Évolution de l'estime de soi chez les enfants qui bégaient, d'âge scolaire, dans le cadre d'une prise en charge orthophonique
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-02175400
Si le trouble de la fluence est le signe majeur du bégaiement, la part émotionnelle est fortement liée à ce trouble. L’estime de soi, est une composante importante de la construction de soi et se développe durant l’enfance, or c’est une notion peu étudiée. Le but de notre étude était de montrer que la prise en charge orthophonique, centrée sur le bégaiement, pourrait améliorer l’estime de soi. Nous avons inclus neufs enfants qui bégaient âgés de 6,3 à 10,3 ans. L’évolution de l’estime de soi a été analysée, après un an de prise en charge, via l’Inventaire d’Estime de Soi de Coopersmith. br Nos résultats ont montré que l’estime de soi totale a augmenté pour 44% de la population, mais de manière non significative. L’estime de soi sociale a diminué, significativement, après un an de rééducation (66% de baisse, p 0.02). Une corrélation négative, non significative, entre le nombre de séance et l’augmentation de l’estime de soi a été mise en avant par l’étude. L’âge influence négativement l’estime de soi. Nos résultats ont mis en exergue un lien entre un environnement familial fragile et une baisse de l’estime de soi. br Ces tendances sont à prendre en compte par les orthophonistes, cela permet d’enrichir les séances et ainsi d’améliorer la qualité de vie de ces patients. Ce protocole pourrait être repris dans d’autres études avec une cohorte plus importante et/ ou comprenant un temps d’étude plus long.
2019
DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance
France
thèse ou mémoire
gestion des soins aux patients
enfant
estimateur
orthophonie
Enfant
orthophonie
âge
Enfant
concept du soi
enfant
Enfant
Estime de soi
ESTIMA
Enfant

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N1-SUPERVISEE
Comment favoriser une bonne estime de soi chez votre enfant
https://soinsdenosenfants.cps.ca/handouts/foster_self_esteem
L’estime de soi est le sentiment que les gens éprouvent envers leur propre personne, intérieure et extérieure. Les gens qui ont une bonne estime d’eux-mêmes affichent généralement une attitude positive, acceptent leur personne et se sentent sûrs d’eux mêmes.
2018
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Soins de nos enfants
Canada
relations parent-enfant
développement de l'enfant
information patient et grand public
concept du soi
enfant

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N3-AUTOINDEXEE
Développement d’un questionnaire illustré mesurant l’estime de soi des enfants atteints de paralysie cérébrale âgés de 8 à 18 ans : comparaison de l’estime de soi perçue par l’enfant à celle qu'en ont ses parents
https://www.rqs.be/app/services/download-pdf.php?what=publication&id=371
Les objectifs de cette étude étaient de développer ESTIMill-PC, un questionnaire illustré, valide, et fiable mesurant l’estime de soi des enfants atteints de paralysie cérébrale (PC) âgés de 8 à 18 ans et de comparer l’estime de soi perçue par l’enfant à la perception qu’en ont ses parents. Le questionnaire, illustré sous un format type « bande dessinée », a été soumis à 36 enfants atteints de PC (12 3 ans ; 20 garçons). Une version non illustrée du questionnaire a également été soumise aux parents. La version finale d’ESTIMill-PC était constituée de 26 items répartis en 8 domaines d’estime de soi. Le modèle de Rasch a vérifié que l’outil satisfaisait aux exigences d’une mesure objective. Le questionnaire possède une très bonne fiabilité (R 0,92) et une bonne validité de conséquence. La comparaison de l’estime de soi perçue par l’enfant à celle qu’en ont ses parents montre que les parents sous-estiment l’estime de soi de leur enfant, d’autant plus que l’enfant est jeune. Ce questionnaire prometteur, compte tenu de ses bonnes qualités métriques, pourrait permettre aux thérapeutes d’optimiser leur traitement en fonction des besoins et ressentis de l’enfant.
2018
Revue des Questions Scientifiques
Belgique
article de périodique
Acanthome épidermolytique
Paralysie
Mesures
développement de l'enfant
paralysie cérébrale
estimateur
Enfant
parent
ESTIMA
enfant
Enfant
concept du soi
Enquêtes et questionnaires
cerveau, sai
Estime de soi
Enfant
enfant
Questionnaires
Ouvrage d'illustrations
Abcès hépatique
paralysie
parents
Enfant
dû à
poids et mesures
Ouvrage d'illustrations

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N2-AUTOINDEXEE
Quels sont les effets des habiletés relationnelles infirmières sur l’estime de soi et l’adaptation de la femme âgée de plus de 65 ans atteinte d’incontinence urinaire dans un contexte de soins chroniques ?
http://doc.rero.ch/record/323182?ln=fr
Problématique : Actuellement, l’incontinence urinaire est fréquente chez les personnes âgées et son impact sur la qualité de vie des personnes touchées est très important. De plus, la population âgée est en hausse constante de nos jours. Ceci pose donc un problème de santé publique mais aussi une problématique au niveau de la qualité de vie des personnes touchées par l’incontinence urinaire. Les infirmiers semblent manquer de recommandations pour la prise en soin de l’incontinence urinaire : le but de notre travail est donc d’investiguer comment les habiletés relationnelles agissent sur l’estime de soi et l’adaptation des patients. Concepts abordés : Les différents concepts abordés dans ce travail sont l’incontinence urinaire, l’accompagnement infirmier qui représente la notion d’habiletés relationnelles, l’estime de soi et l’adaptation. La théorie utilisée pour ancrer les concepts est la théorie de l’adaptation de Roy.
2018
RERO DOC - Réseau des bibliothèques de Suisse occidentale
Suisse
thèse ou mémoire
ESTIMA
Femelle
concept du soi
Incontinence urinaire
aptitude
Estime de soi
incontinence urinaire
Adaptation
estimateur
incontinence vésicale
incontinence urinaire
adaptation
incontinence urinaire
soins
femme âgée
Acrogéria
maladie chronique
âgé de plus de 65 ans
Femelle
Réadaptation

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N3-AUTOINDEXEE
L'abord de l'estime de soi lors de l'accompagnement thérapeutique des patients diabétiques de type 2 : étude qualitative auprès des patients
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-01615545
L’objectif de cette étude était d’analyser si la prise en compte de l’estime de soi des patients diabétiques de type 2 au cours de leurs consultations de suivi, avec les différents professionnels de santé, modifiait leur vécu de l’accompagnement thérapeutique.
2017
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DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance
France
français
thèse ou mémoire
qualitatif
diabète non insulino-dépendant
Thérapeutique
Estime de soi
a comme patient
diabete de type 2
diabète de type 2
ESTIMA
Patients
service d'aide bénévole au patient à mobilité réduite
recherche qualitative
estimateur
thérapeutique
concept du soi
patients

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N1-SUPERVISEE
Évaluer et renforcer l'estime de soi des patients accompagnés pour un changement de comportement lié à la santé : pertinence et modalités en médecine générale : une étude qualitative auprès de médecins généralistes de l'arc alpin
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-01496567
L’accompagnement au changement de comportement en médecine générale est une pratique fréquente et complexe pour laquelle il n’existe pas d’outil spécifique à la prise en charge de l’estime de soi. Son lien avec le changement de comportement n’est pourtant plus à démontrer. L'objectif principal de cette étude était donc de faire un état des lieux de la prise en charge de l’estime de soi des patients par les médecins généralistes, lors d’un accompagnement à un changement de comportement lié à la santé
2017
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DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance
France
français
thèse ou mémoire
pertinence
médecins généralistes
médecine générale
concept du soi

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N1-SUPERVISEE
Evolution de la pratique de l'activité physique chez le patient alcoolo dépendant après sevrage et retentissement sur l'estime de soi
http://dune.univ-angers.fr/documents/dune5193
Contexte : Le patient alcoolodépendant est souvent décrit comme inactif, dépourvu d'envie, de motivation et présentant un mal être corporel. L'estime de soi est par conséquent un axe de soin privilégié dans l'accompagnement thérapeutique. L'activité physique est un enjeu de santé publique, recommandée pour ses bienfaits physiques et psychologiques, pouvant apporter une aide dans la prise en charge du patient présentant un trouble d'usage lié à l'alcool. Objectifs : Notre étude avait pour objectif principal de noter l'évolution de la pratique de l'activité physique après sevrage en alcool, mais également d'évaluer le retentissement sur l'estime de soi, la motivation et les freins à cette pratique.
2016
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DUNE - Dépôt Universitaire Numérique des Etudiants - Université d'Angers
France
français
thèse ou mémoire
alcoolisme
alcooliques
syndrome de sevrage de l'alcool
activité motrice
concept du soi

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N1-SUPERVISEE
Impact de la chirurgie bariatrique sur la dépression, l’estime de soi et la qualité de vie sexuelle des femmes
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-01447240
Objectif principal La perte de poids importante par chirurgie bariatrique permet-elle une amélioration de la qualité de vie sexuelle des patientes. Objectifs secondaires:Impact de la chirurgie bariatrique sur l’humeur et l’estime de soi.Y a-t-il un lien avec l’amélioration de la qualité de vie sexuelle? Comparaison avec un groupe témoin.
2016
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DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance
France
français
thèse ou mémoire
sexualité
Chirurgie bariatrique
qualité de vie
dépression
concept du soi

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N1-SUPERVISEE
L'effet de la zoothérapie sur l'estime de soi en EHPAD : le cas de Mme B.
http://dune.univ-angers.fr/documents/dune3683
Peu d’études portent sur l’effet de la zoothérapie auprès de l’estime de soi d’une personne âgée. Nous avons travaillé sur ce domaine par le biais d’une étude de cas. Une étude longitudinale a été réalisée auprès d’une résidente d’un établissement d’hébergement pour personnes âgées dépendantes (EHPAD
2015
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DUNE - Dépôt Universitaire Numérique des Etudiants - Université d'Angers
France
français
thèse ou mémoire
sujet âgé
Estime de soi
établissements de soins de long séjour
thérapie assistée par l'animal
concept du soi

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N1-SUPERVISEE
Estime de soi et risque suicidaire
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-01302500
Objectifs: Analyser l’existence d’une corrélation entre ES et intentionnalité suicidaire indépendamment de la dépression, en recherchant les liens avec les différentes parts de l’ES (totale, générale, familiale, professionnelle, sociale). Puis évaluer si la faible ES est un facteur prédictif du risque suicidaire. Méthode: Nous avons réalisé deux études rétrospectives au sein d’un service d’accueil des patients suicidants.
2015
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DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance
France
français
thèse ou mémoire
concept du soi
idéation suicidaire

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N1-SUPERVISEE
Bégaiement et Estime de soi, élaboration d'un outil d'information
http://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-00730981
Nous avons donc réalisé une enquête auprès de 22 orthophonistes, qui met en évidence un réel manque d'information concernant le concept d'estime de soi et sa place dans la prise en charge orthophonique. Ce travail a donc permis la réalisation d'une plaquette d'information synthétique dans le but de contribuer à une meilleure prise en charge orthophonique des enfants qui bégaient, en prenant davantage en considération leur mal-être psychique
2012
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DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance
Paris
France
enfant
orthophonie
thèse ou mémoire
bégaiement
concept du soi

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N1-VALIDE
La perception de soi au cours du vieillissement : approche normale et pathologique à travers l'étude de la chute
Université du Droit et de la Santé - Lille II
http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00754972
http://tel.archives-ouvertes.fr/docs/00/75/49/72/PDF/2012LIL2S010_bis.pdf
Le vieillissement amoindri de façon régulière les capacités physiques, sensorielles et parfois cognitives des individus. Le vieillissement du corps transforme également l'image offerte à autrui et à soi-même. La perception que la personne âgée a alors d'elle-même est une question qui n'est pas sans conséquence. La perception réaliste de ses capacités physiques semble nécessaire dans la réalisation d'actes moteurs alors que la perception optimiste de soi et de l'environnement semble nécessaire au maintien du moral. Notre objectif est d'étudier de façon relativement globale la perception de soi chez la personne âgée.
2012
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N
TEL - Thèses en ligne
France
français
chutes accidentelles
sujet âgé
vieillissement
thèse ou mémoire
concept du soi

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N3-TITRE
Santé psychique chez les étudiants de première année d'école supérieure de commerce: liens avec le stress de l'orientation professionnelle, l'estime de soi et le coping
http://osp.revues.org/index1902.html
2009
Revues.org : portail de revues en sciences humaines et sociales
France
exposition professionnelle
article de périodique
Soi
concept du soi
établissements scolaires
étudiants
adaptation psychologique
ESTIMA
orientation professionnelle
Épuisement professionnel
santé mentale

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N1-VALIDE
L'influence de l'obésité infantile sur le développement de l'estime de soi
http://www.statcan.gc.ca/pub/82-003-x/2009002/article/10871-fra.htm
http://www.statcan.gc.ca/pub/82-003-x/2009002/article/10871/findings-resultats-fra.htm
Les répercussions du surpoids infantile sur la santé physique ont suscité beaucoup d'attention, mais les études de ses répercussions sur la santé mentale sont assez peu nombreuses. Le présent article porte sur les relations longitudinales entre le poids corporel et l'estime de soi chez un échantillon probabiliste représentatif de la population nationale d'enfants canadiens.
2009
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Statistique Canada
Canada
français
obésité pédiatrique
obésité pédiatrique
statistiques comme sujet
obésité
enfant
adolescent
concept du soi
article de périodique

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N1-SUPERVISEE
Evolution de l'estime de soi chez l'adulte âgé
https://www.jle.com/fr/revues/medecine/pnv/e-docs/00/04/42/52/resume.phtml?type=text.html
L'estime de soi est un aspect important des processus adaptatifs à tous les âges de la vie et notamment chez les adultes âgés : elle est en lien avec la qualité de l'adaptation, le bien-être, la satisfaction de vie et la santé. Si l'âge chronologique en tant que tel n'est pas déterminant de l'estime de soi, la qualité de l'intégration sociale et les capacités adaptatives des individus pour faire face aux événements de vie, et notamment de santé, qui marquent l'avancée en âge le sont. Ainsi l'avancée en âge des adultes âgés n'implique pas nécessairement une baisse du sentiment de valeur de soi, bien que les pertes de compétences soient bien réelles dans de nombreux domaines de l'activité psychologique.
2008
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N
John Libbey Eurotext
Montrouge
France
français
concept du soi
sujet âgé
article de périodique

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